Die Umstellung auf ein inklusives Schulsystem meistert Europa mit unterschiedlichem Erfolg. Italien gilt weltweit als Vorbild. Bereits 1971 wurde durch ein Gesetz der gemeinsame Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderung verpflichtend und flächendeckend eingeführt. Offiziell besuchen 99,9 Prozent der Kinder mit Behinderung eine Regelschule

In Deutschland kommt das Thema inklusive Schule dagegen nur schleppend voran. Zwar zeigen – aktuell bei der diesjährigen Auszeichnung inklusiver Schulen durch Bundesregierung und Bertelsmann-Stiftung - einige Bundesländer, wie Berlin, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein oder das Saarland schon heute, dass mehr Inklusion machbar ist, Hessen hingegen liegt in sämtlichen Statistiken auf den hinteren Plätzen. Auch im Main-Kinzig-Kreis lässt sich die Zahl der inklusiven Schulen an einer Hand abzählen. Aus diesem Anlass fordert die Elterninitiative „Inklusive Schule Hanau" einmal mehr, dass im Bereich Schule und Inklusion auch etwas passieren muss.

Verschiedene Untersuchungen belegen, dass eine gemeinsame Schule Vorteile für alle Kinder bringt. Die schwächeren Kinder können sich an den Stärkeren orientieren, und die Stärkeren haben die Möglichkeit, soziale Kompetenz und ein höheres Selbstwertkonzept zu entwickeln und profitieren von der individuellen Förderung. Die häufig befürchtete Nivellierung nach unten findet also nicht statt. Inklusionsschulen sind leistungsstarke Schulen. „Das zeigen alle Schulvergleichsstudien," so die Vertreter der Elterninitiative. "Dies gelingt aber nur bei entsprechender Bereitstellung von Ressourcen. Hier sind jedoch die Sorgen berechtigt, denn die finanziellen und personellen Ressourcen für Inklusion sind in den Regelschulen in Hessen leider noch nicht gegeben. Eine qualitativ hochwertige Förderung muss jedoch vor allem hier gewährleistet werden", ergänzen die Eltern.

Entsprechend arbeitet die Elterninitiative gemeinsam mit dem Behinderten-Werk Main-Kinzig e.V. (BWMK) intensiv an dem Thema eine inklusive Schule in Hanau zu gründen. So soll eine derartige Bildungseinrichtung im Jahr 2013 nach dem Vorbild der Sophie-Scholl-Schule in Gießen die Pforten für Schüler eröffnen. Im Schulkonzept dieser Schule sind Integration/Inklusion, Jahrgangsmischung und Ganztagesbetreuung grundlegend. Weitere Informationen gibt es unter: info@inklusive-schule-hanau.de oder www.inklusive-schule-hanau.de